タイトル「2021年度 教育学部シラバス」、フォルダ「2021年度 教育学部シラバス-ソーシャルワーク
シラバスの詳細は以下となります。
ナンバリングは科目コードとは異なります。ご注意ください。
ナンバリングとは
科目コード   60750700 
科目名   ソーシャルワークとキャリア形成  
担当教員   露木 信介  
対象学年   2年   クラス   51  
講義室   N202    開講学期   春学期  
曜日・時限   水2   単位区分   必修  
授業形態   演習   単位数  
受講対象  教育支援課程 教育支援専攻ソーシャルワークコース必修科目 
備考   
ナンバリング   132E32 
ねらいと目標 ソーシャルワーカーとはなにか? それを自らの仕事や役割として,どのように社会に貢献していくのか? いけるのか?について,学生各自が自らの問題・テーマとして考える場,時間となることを本科目のねらいとしている. 
内容 ソーシャルワーカーとして,その仕事や役割を理解する中で,自らの人生や生活の中で,どのように発揮していくのか? 活用していけるのか? について,ワーク(仕事)とライフ(人生・生活)のバランスの観点からも整理する.
具体的には,ゲストスピーカーによる講話をはじめ,学生自身の自主性を重んじ,対話やディベートを通しながら相手の考えや創造性,専門性を高めるため,グループ・演習形式で行う.同時に,ソーシャルワーカーに必要となる学生の自己覚知や他者理解,個人の尊厳と基本的人権の尊重に基づき活動できる豊かな人間性と倫理性についても深める. 
テキスト 授業内で適宜プリントを配布する. 
参考文献 授業内で適宜紹介する. 
成績評価方法 レポート試験:50点+グループ活動(授業内課題・デスカッション・リサーチ・プレゼンテーション):50点, 合計100点満点.
出席が3分の2に満たない又は途中で授業を放棄した場合は「失格」とする.
レポート試験に関しては,授業内容に沿ったテーマを論述する.留意点としては,できるだけ多くの文献や資料に当たること.また,テキスト等を中心に,テーマで問われる内容を整理し,詳細の内容については,文献などに基づき,必ず自分なりの考察や考えを加え作成すること. 
授業スケジュール(展開計画)
内容
1オリエンテーション(本講義のねらいと目的・授業方針)
担当教員のソーシャルワークとキャリア形成
2身近な生活の問題を考える(1)
~個人学習(リサーチ&プレゼンテーション)
3身近な生活の問題を考える(2)
~個人学習(リサーチ&プレゼンテーション)
4身近な生活の問題を考える(1)
~グループ学習/活動(グループの誕生,調査テーマの設定)
5身近な生活の問題を考える(2)
~グループ学習/活動(デスカッション・リサーチ)
6身近な生活の問題を考える(3)
~グループ学習/活動(デスカッション・リサーチ)
7身近な生活の問題を考える(4)
~プレゼンテーション(中間報告会)
8身近な生活の問題を考える(5)
~グループ学習/活動(デスカッション・リサーチ)
9身近な生活の問題を考える(6)
~グループ学習/活動(デスカッション・リサーチ)
10身近な生活の問題を考える(7)
~プレゼンテーション(最終報告会)
11身近な生活の問題を考える(8)
~プレゼンテーション(最終報告会)
12ソーシャルワークとキャリア形成(ゲストスピーカーによる講義)その1
13ソーシャルワークとキャリア形成(ゲストスピーカーによる講義)その2
14ソーシャルワークとキャリア形成(ゲストスピーカーによる講義)その3
15まとめ(レポート試験の解説と講義の振り返り)
授業時間外における学習方法 【予習】60分
討議、授業に関連する記事や文献などを講読し、「自分なりの意見」を準備してくること。使用した文献等は必ず持参すること。
【復習】60分
グループ討議や議論を通して、更なる調べ学習をおこない、次回のグループ活動の際に新たな情報を提供できるように準備すること。
*現役の社会福祉士からその仕事について話を聴いたり,ボランティア体験やインターンシップなどに参加してみる. 
授業のキーワード ソーシャルワーク ソーシャルワーカー ワークライフバランス 実務経験のある教員等による授業 
受講補足(履修制限等) 【予習】【復習】は必須。出席し、演習に参加できること。授業準備と復習ができること。 
学生へのメッセージ  
実務経験のある教員による科目  
授業実施方法(対面形式/遠隔形式) 原則、対面形式。
(課題・レポート提出については、学芸ポータル(Webclass)を利用)
なお、感染状況に応じて、オンライン(Zoom)形式を検討する。 
その他  
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