タイトル「2021年度 教育学部シラバス」、フォルダ「2021年度 教育学部シラバス-美術科
シラバスの詳細は以下となります。
ナンバリングは科目コードとは異なります。ご注意ください。
ナンバリングとは
科目コード   60573900 
科目名   工芸・デザイン理論  
担当教員   太田 朋宏  
対象学年   3年   クラス   51  
講義室   遠隔   開講学期   春学期  
曜日・時限   木5   単位区分   選択  
授業形態   講義   単位数  
受講対象  中等教育教員養成課程美術専攻選択科目A、初等教育教員養成課程美術選修選択科目A 
備考   
ナンバリング   133351 
ねらいと目標 本授業では高等学校芸術科工芸と中学校美術科の工芸領域を担当するために必要な基礎知識として工芸やデザインという領域の成立過程や変遷について知ると共に、それらが社会や環境とどの様に関わって来たかを理解して、これからの時代に果たすべき役割について考える視点を導くことを目標とします。 
内容 遠隔授業の設定ですので各回のテーマごとに私共がが作成した資料をWebclassに掲載し適宜それを読んだりそこから調べていただく形で授業を進めます。多くの画像を必要としますが資料自体に添付するとデータが過重になりますのでリンクを貼ることで出来るだけ対応します。お手数でもその都度確認して下さい。また毎回簡単な感想なりクイズなりを求めますので答えをメール返信していただくことで出席の確認に代えます。なお工芸史、デザイン史、最後のところまでの3つの区切りでレポートをお願いしてそれによって成績をつける予定です。 
テキスト 令和3年度 高等学校美術・工芸教科書「工芸Ⅰ(116-日文・工Ⅰ-301)」および「工芸Ⅱ(116-日文・工Ⅱ-301)」 日本文教出版 2冊組です。定価は2冊組で2000円以下かと思います。 
参考文献 1.日本〈工芸〉の近代ー美術とデザインの母胎として 森 仁史著 吉川弘文館 2009.1  4200円+税(当時)
 ISBN978-4-642-03789-1
2.増補新装 カラー版 世界デザイン史 阿部公正監修 美術出版社 2012.2 2750円+税
ISBN978-4-568-40084-7
3.生きのびるためのデザイン ヴィクターパパネック著 阿部公正訳 晶文社 1974.8初版 2800円+税(当時)
ISBN4-7949-5901-X
以上3冊がいわば今回の主なネタ本です。1.はそんなに古くはありませんがもともとの出版数が少ない様です。2.は現在普通に販売されています。今回一番使うかもしれません。3.は半世紀前の古い本ですみません。ただ一時代を画した本ですので古書としてはそれなりに流通しているようです。
なおテーマが多様ですのでその回ごとに関連資料や書籍を紹介します。



 
成績評価方法 内容のところにも書きましtが工芸史、デザイン史、最後までの3つの区切りでレポートをお願いする予定です。出席代わりの返信も考慮しますが成績は主にこのレポートでつけます。 
授業スケジュール(展開計画)
内容
1工芸史1,工芸という領域の成立ー明治期
2工芸史2,工芸の変遷ー大正から昭和初期
3工芸史3, 工芸の変遷ー戦後
4工芸史4,民芸
5近代デザイン史1,近代デザインの黎明期 ウイリアム・モリス他
6近代デザイン史2,アールヌーボーからアールデコまで
7近代デザイン史3,20世紀初頭 バウハウス
8近代デザイン史4,機能主義
9近代デザイン史5,第2次大戦後
10伝統工芸と伝統的工芸品
11人間工学 椅子のデザインを中心に
12ユニバーサルデザイン
13広告とグラフィックデザイン
14工業材料 プラスチックを中心に
15デザインの功罪ーヴィクターパパネック 生き残るためデザイン他
授業時間外における学習方法 本授業では工芸やデザインに関わる様々な話題を紹介します。その中にはこれまで見聞きしたものもあると思います。予習というよりは復習的に関心を持ったことを調べていただければと思います。情報は多い分野ですので。 
授業のキーワード 環境教育 文明論 消費者教育 
受講補足(履修制限等)  
学生へのメッセージ 大まかに言えば工芸とは何か?デザインとは何か?を考える授業です。多様なテーマを扱うこの様な授業は本来は各々の専門家によるオムニバス形式で行うのが理想ですが、なかなかそうも行かないので私共が司会して書籍等を通じてそれぞれの専門家の蘊蓄を紹介するような授業になります。どこまで紹介できるかは分かりませんが頑張ってみます。 
実務経験のある教員による科目  
授業実施方法(対面形式/遠隔形式) 遠隔形式で行います。 
その他  
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